制作和特效方面也显得有些欠缺，尤其是在一些动作场景和特效效果的呈现上，观众可能会发现其中有些场景的处理显得粗糙，影响了电影整体悬念和紧张感的体验。

清华附中稻香园学校是电影《深海》第一次走进中学，交流现场为得到提问机会，大半学生全程“花式举手”，参与报名的学生远超预期，气氛极致热烈！一位女学生在分享自己与“参宿”相似经历时流泪不止，称在家经常被家长批评、否定，受了委屈也从不敢表达。导演听后下台拥抱并安慰：“能够表达出来的你其实已经非常勇敢”，并分享自身经历“我也经常感到自卑自责，等我们慢慢长大后，都会成为自己的‘南河’，能够给予自己和别人力量”。更有同学手写五页观后感，并恳请导演不要放弃表达，坚持创作抚慰心灵的作品。“世上可以有很多燃、爽、刺激的影片，但少有作品成为自己生命中的光”。

明道社交平台发文

中宣部电影剧本中心副主任秦振贵对此表示认同，他认为创作者以向日葵作为意向象征来讨论生死话题恰到好处，中国电影从电影大国到电影强国，除了有市场观念、市场意识的商业化作品之外，还需要有更多探讨艺术本质、探讨生命本质、探讨生命本体的电影，最终助力我国走向电影强国。

面容姣好的青年演员担纲主演、轻偶像化的表达方式，三部剧中，青春期的悸动被刻画得细致入微，予人正向的情绪价值。以它们为代表，如今的青春校园剧渐渐走出《致青春》后流行的“青春残酷物语”。中国传媒大学戏剧影视学院教授戴清说，当下青春故事的创作类型与发展趋势多姿多态、正向多样，“阳光向上、充满浪漫暖意的青春叙事是主流、主调”。但专家同时指出，告别了车祸、堕胎、错爱等青春成长中的极端苦痛、过激的“青春伤痛”叙事，仅仅是青春校园剧“脱虚向实”的第一步。对美好情感的畅想能否把少年人引向更积极的成长道路，在“撒糖”之外，创作者还应探寻更广泛的话题；年轻人生命的轨迹能否融入时代之河，真情岁月里能否听得到社会发展的足音，这也是让青少年观众跳出“身边即世界”的有效途径。

大结局中，金道奇（李帝勋 饰）和张代表（金义圣 饰）在昏迷状态下被带上车，前往某处。目睹这一切的崔主任（张赫镇 饰）、朴主任（裴侑蓝 饰）和安高恩（表艺珍 饰）也跟在可疑的车后面，得知这一情况后，金沙会立即追赶并包围他们，最后所有人都被金沙会逮捕。